PAAF : à Tshikapa, le ministre provincial de l’éducation valide la feuille de route pour une éducation secondaire de qualité

Le Projet d’Apprentissage et d’Autonomisation des Filles (PAAF) franchit une étape importante dans sa phase opérationnelle dans la province du Kasaï. Ce lundi, une délégation du projet a été reçue en audience par le ministre provincial de l’Éducation, Pierre Muamba, dans son cabinet de travail à Tshikapa. Cette séance de travail hautement stratégique a posé les jalons d'un déploiement coordonné et d'une appropriation locale renforcée des réformes portées par le PAAF.

Les discussions, denses et pragmatiques, ont mis en lumière la feuille de route multisectorielle que le projet déploie dans la région. Cinq piliers majeurs ont structuré les échanges : la mise en place imminente du Comité Provincial de Suivi (CPS) en tant qu'organe de gouvernance locale ; la pérennisation du programme de bourses scolaires spécifiquement conçu pour maintenir les filles dans le cycle secondaire ; le lancement à court terme des chantiers d’infrastructures scolaires ; la distribution de manuels didactiques et d’outils numériques ; et enfin, l'organisation de la campagne de recrutement des enseignants du secondaire par concours, une réforme essentielle pour garantir un corps enseignant qualifié et méritant.

Convaincu par la clarté et l'impact direct de ces interventions financées par la Banque Mondiale, le Ministre provincial s’est montré particulièrement réceptif. Faisant valoir sa double casquette d'acteur de l'exécutif provincial et de représentant élu du peuple (député provincial), Pierre Muamba a solennellement pris l’engagement d’agir en tant que premier facilitateur du projet dans le Kasaï. Il a assuré à l’équipe du PAAF son soutien à chaque étape du processus, promettant une synergie institutionnelle sans faille pour lever d'éventuels goulots d’étranglement sur le terrain.

    « Le PAAF répond à un besoin structurel de notre système éducatif au Kasaï. Donner aux filles les moyens d’apprendre dans de bonnes conditions et veiller à ce qu’elles soient encadrées par des enseignants recrutés sur le volet est une priorité absolue. Vous avez mon soutien total, tant politique que législatif », a déclaré en substance le ministre Pierre Muamba.

Cet engagement renforcé entre l'équipe technique du PAAF, le Ministère de l’Éducation nationale et de la nouvelle citoyenneté qui en assure la tutelle ainsi que les autorités provinciales du Kasaï démontre une convergence de vues parfaite. Elle augure une exécution fluide et performante des activités sur le terrain, rapprochant un peu plus la République démocratique du Congo de ses objectifs d'équité, d'accès et de qualité dans l'enseignement secondaire.

 La rédaction